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2017-12-18 22:40:36    来源:南昌普瑞    编辑:格子武

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原标题:丝路循踪:一带一路上的湖南外国语职院(阿拉伯语篇)(组图)

阿拉伯语课堂。

湖外阿拉伯语文化节。

苏丹职教培训团一行来湖外参观考察。

由国家商务部主办、湖南省商务厅承办的“2016年援苏丹职业教育管理研修班”一行20余人赴湖外参观考察。

在迪拜从事经贸工作的湖外毕业生。

目前,对中国经济社会发展必将产生历史性影响的“一带一路”战略已进入全面建设阶段。战略的全面部署将中国与阿拉伯国家再次紧密相联,横贯两千多年的历史渊源在庞大的幕布之中再次呈现出奇绝的璀璨景象。

遥想张骞及其副手,当年以壮士断腕之决绝,横穿中亚,翻越帕米尔高原,终抵航运繁忙、遍布奇珍的西亚。这如同绵延不绝的缎带般的丝绸之路,古往今来都是中国与西方世界经贸及文化往来的国际通道。那沙漠干燥粗狂的强风,裹挟着两千多年前的声声驼铃,飞舞着的历史浮尘如同粗细不均的炙热沙粒,被吹散而逐一沉淀,在广漠的荒原之中堆砌出层层叠叠、砾黄色的画卷。

一路先行:在历史的选择下砥砺奋进

在“一带一路”沿线64个国家中,存在78种官方语言,其中阿拉伯语使用最为广泛,即阿联酋、卡塔尔、埃及、沙特阿拉伯、科威特、伊拉克、叙利亚、也门、约旦、巴林、阿曼、巴勒斯坦、黎巴嫩和以色列14个国家的官方语言。毫无疑问,中国与“一带一路”沿线阿拉伯国家交流日渐繁盛,双方经贸、人文交流合作即将重新进行历史整合,学习阿拉伯语的人正在逐年增多。

仅广州市就有上千家阿拉伯国家投资的外企,浙江义乌的阿拉伯语人才更是奇货可居。“加快培训阿拉伯语人才”早已成为全国政协委员的提案。而作为中部城市的长沙,阿拉伯语人才输出的需求同样呈逐年递增之势,阿拉伯语人才在星城属于需求量最大的小语种人才。而国内设置有阿拉伯语专业的高校仍然屈指可数。

湖南外国语职业学院精准把握时代的脉搏,早在2010年就开设有应用阿拉伯语专业,成为湖南省乃至中南六省唯一一所开办此专业的院校,同时也是中部六省唯一的阿拉伯语专业四级考试考点(这是目前为止阿语专业最权威的考试认证)。第一届毕业生即达到百分百就业。

该校东方语言系主任马亚琴说到:“近年来,中国企业、商人在阿拉伯投资经商的越来越多,国家层面的往来日趋频繁,在对阿国家的交流项目中,能源、电力、通讯、建筑工程、商贸交流等都需要大量的阿拉伯语人才,市场需求增速之大令人惊叹。我们的毕业生,除了留在国内沿海地区工作外,去阿联酋、埃及、巴基斯坦、苏丹等阿拉伯语国家从事翻译及经贸类工作的人数也在逐年递增,收入相当可观,留学回报也非常大。”

大踏步中提速:培养实用型人才保障就业前景

据媒体报道,阿拉伯语是22个阿拉伯国家和4个国际组织的官方语言,联合国六大工作语言之一,也是全世界穆斯林的宗教语言。以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人,阿拉伯语在全球范围使用者总计目前已经突破四亿人。如今,中国已成为阿拉伯国家第二大贸易伙伴、九个阿拉伯国家的最大贸易伙伴;阿拉伯国家则是中国最大的原油供应地、第七大贸易伙伴、重要的工程承包及海外投资市场。

针对湖外阿拉伯语的人才培养定位,马亚琴进一步介绍到:“湖外阿拉伯语专业培养具有良好的道德品质、正确的价值取向、扎实的理论基础、较强的专业技能,并兼具家国情怀、全球视野、创新思维和跨文化整合能力的技术技能型人才。同时,重点培养熟悉阿拉伯语国家政治、经济、社会、文化知识,具有较强的阿拉伯语应用能力,能运用阿拉伯语从事涉外商务文员、商务翻译等工作的商贸型人才。在人才培养模式上更加注重语言与职业技能相结合。”

湖外党委书记符华兴在谈及该校赴阿国家的国际合作交流项目时说到:“我校阿拉伯语专业已与阿联酋阿布扎比大学、埃及卡福拉谢赫大学、亚历山大大学、坦塔大学、艾因夏姆斯大学等一些阿拉伯世界著名的大学建立合作联系。学生可自主选择以上阿拉伯国家院校继续深造,进行为期一年的阿拉伯语的短期研修。或者,选择采取"3+2"模式,即获得国内专科学历后,可加入阿拉伯国家院校申请本科学历就读,获得阿拉伯国家承认的本科学历。留学费用相对低廉。举例说明:近几年,根据湖外与埃及卡福拉.谢赫大学的合作协议,已经成功输送三批阿拉伯语专业学生赴埃及学习。学校依托阿拉伯语国家的高校和企业,建立了学分互认、语言研修、带薪实习、学历提升、分段培养等不同形式的"学生国际合作培养"通道,这就是湖外"学校培养+国外培养"的双元培养模式。”

如何肩负起为社会输送优秀专门型人才的重任,为“一带一路”重要战略提供更多阿拉伯语的人才储备,湖南外国语职业学院需要不断探寻在经济全球化背景下人才培养的新模式。为此,学院坚持为阿拉伯语专业毕业生提供有针对性的就业指导。

“我们的专业教师,将阿拉伯社会文化知识、阿拉伯语翻译技巧等课程融汇教学,并结合课程内容,为学生们提供就业建议。学校还开设有阿拉伯语就业指导课程,邀请阿拉伯语国家的企业家及企业讲师来校为学生们传授投送简历的注意事项、面试技巧、风俗礼仪等有针对性的知识,以提高毕业生职业方向的敏感度和用人单位的认可度,提升其就业能力和自信力。”马亚琴说到。

勇于担当 率先垂范

在2016年9月,由国家商务部主办、湖南省商务厅承办的“2016年援苏丹职业教育管理研修班”一行20余人在省商务厅领导的陪同下,专程赴湖南外国语职业学院考察学习。

在这次外宾阵容强大、媒体关注度极高的外事交流活动中,湖南省商务厅代表在回答记者为何选择湖南外国语职业学院作为苏丹职业教育培训团的考察场地时,明确表示:湖南是我国职业教育发展最好的省份之一,而湖南外国语职业学院是湖南省高等职业院校中具有鲜明办学特色的佼佼者,在对阿拉伯语人才培养与输出的贡献力上,湖外的表现格外突出。

在与苏方的座谈交流中,苏方对我国的教育体系、职业教育发展情况,特别是湖外阿拉伯语专业的课程设置,及其“双素养、双技能、双证书”的人才培养的规格定位等进行了详细的了解。将湖外人才培养方面的典型案例与先进经验,作为重要的文化、教育信息向阿拉伯语国家进行有序传递,是有别于人才输出、项目扶持的另一种互通有无、彼此借鉴与分享发展成果的方式。

宁平认为:高等院校在阿拉伯语专业的人才培养上,要在新的历史时期反应灵敏、抓住机遇。同时,指导阿拉伯语毕业生勇于面对机遇和挑战,顺应时代诉求,肩负起国家经济文化建设所赋予的使命,相信阿拉伯语发展前景必将愈发广阔。

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